Tiene muy en cuenta la formación y orientación laboral de las personas en situación de exclusión social.  La intervención que desarrolla el equipo técnico se realiza de forma personalizada y grupal, adaptándose a las peculiaridades y problemáticas personales y sociales del alumnado.

Muchos de los usuarios que participan en el centro provienen o son derivados de diferentes centros cómo: Servicios Sociales; Centro de asociación de mujeres; Fundación C.E.P.A.I.M.; Área de Menores, drogodependencia…

Teniendo en cuenta la buena relación que tiene con los diferentes centros, se ha pensado realizar una colaboración con la fundación C.E.P.A.I.M, esta es una organización independiente que trabaja la promoción de una sociedad inclusiva, igualitaria e intercultural que facilite el acceso pleno a los derechos de ciudadanía de las personas más vulnerables, en especial las migrantes. Su labor se centra en dar respuestas a dinámicas sociales relacionadas con el hecho migratorio y con los procesos de exclusión social desde una perspectiva comunitaria.

La colaboración entre el Centro Integral Equal y la Fundación C.E.P.A.I.M. tiene como objetivo principal mejorar la inclusión social y laboral de personas en situación de exclusión social o en riesgo de estarlo en la Ciudad Autónoma de Ceuta. Su trabajo en conjunto  permitirá ofrecer una intervención más completa y especializada a los usuarios del Centro Integral Equal, ya que la Fundación C.E.P.A.I.M. cuenta con experiencia en el tratamiento de conductas antisociales y disruptivas, así como la atención a personas con discapacidad y drogodependencia. Además, ambas entidades podrán compartir recursos y conocimientos, y trabajar de forma coordinada para alcanzar los objetivos comunes de inclusión social y laboral de las personas en situación de exclusión social.

 2. Objetivos.

3.1. Objetivos generales:

• Fomentar la inclusión social y laboral de personas con menos oportunidades para acceder al mercado laboral en la Ciudad Autónoma de Ceuta.

3.2. Objetivos específicos: 

• Desarrollar itinerarios individualizados de inserción sociolaboral que den respuesta a la situación de desigualdad y discriminación socio laboral que sufrían las personas en situación de exclusión social o en riesgo de estarlo.

• Fomentar la adquisición de habilidades sociales y prelaborales durante la fase formativa.

• Trabajar en el tratamiento de conductas antisociales y disruptivas, con el objetivo de mejorar la relación con su entorno y facilitar su integración social

3. Actividades o servicios a desarrollar:

El Centro Integral Equal realiza una serie de módulos que trabajan las habilidades sociales, la orientación laboral, y habilidades comunicativas, en turno de mañana de Lunes a Jueves. Pero la colaboración de este centro con la Fundación C.E.P.A.I.M permitirá aumentar la capacidad de intervenir y apoyar a más usuarios (que provienen de la Fundación C.E.P.A.I.M).

Las primeras dos actividades se realizarán en horario de verano. Y la tercera actividad se realizará a lo largo del curso escolar.

Los profesionales del  centro Integral Equal se encargarán de impartir un nuevo módulo diseñado a las necesidades de los participantes. (Actividad 1 y 2), para el diseño de estas actividades se contará con el apoyo de los profesionales de ambas instituciones.

Actividad 1: Orientación Laboral

El Módulo se dividirá en las siguientes partes: 

1. Análisis de la situación laboral: En esta parte del módulo se analizará la situación laboral actual y se explicarán las tendencias del mercado laboral. Se hablará de los sectores en auge y de las profesiones más demandadas en la ciudad. Además, se discutirán los obstáculos más comunes que enfrentan las personas en la búsqueda de empleo y se ofrecerán estrategias para superarlos.

2. Habilidades para la búsqueda de empleo: En esta parte del taller se hablará sobre las habilidades necesarias para buscar trabajo. Se explicarán los diferentes métodos de búsqueda de empleo, se mostrará cómo hacer un currículum efectivo y se explicará cómo preparar una entrevista de trabajo. Además, se discutirán las habilidades interpersonales necesarias para tener éxito en el mercado laboral, como la comunicación efectiva y la gestión del tiempo.

3. Competencias sociales: Ayudará a las personas a tener en cuenta las nuevas herramientas tecnológicas de aspecto social, cómo usar el sistema clave, cómo realizar operaciones en la Agencia Tributaria, el SEPE y la Seguridad Social.

4. Orientación profesional: Está parte del módulo pretende explicar y definir la importancia de planificar y establecer metas claras y alcanzables, y se ofrecerán herramientas para definir el camino profesional que se quiere seguir. 

Destinatarios: Usuarios de la Fundación C.E.P.A.I.M.

Lugar de realización de la actividad: En el centro de la fundación C.E.P.A.I.M.

Objetivos a conseguir: 

• Desarrollar itinerarios individualizados de inserción sociolaboral que den respuesta a la situación de desigualdad y discriminación socio laboral que sufren las personas en situación de exclusión social o en riesgo de estarlo.

Para la siguiente actividad se contará con el apoyo de la asociación Equal y sus profesionales, a través de la creación de un taller dedicado al aprendizaje de las siguientes habilidades:

1. Habilidades sociales: Se irán definiendo y enseñando cuáles son las habilidades o comportamientos positivos o que atraen y cuales son los comportamientos negativos. A través de este módulo también se impartirán contenidos con respecto a los derechos humanos, la importancia del respeto, la empatía, escucha activa, la toma de decisiones, los diferentes estilos de conducta y cómo se puede cambiar nuestras habilidades comunicativas (verbales y físicas) para poder vivir en comunidad. Y lo más importante es que se hace mucho énfasis en el autocontrol emocional (se dan pautas y estrategias para mantener la calma) y cómo afrontar situaciones de conflicto.

2. Resolución de conflictos: la actividad tiene cómo objetivo fomentar el trabajo en equipo y la colaboración; enseñar a manejar situaciones conflictivas y desarrollar la capacidad de encontrar soluciones efectivas a los problemas. Para ello es muy importante que los grupos se sientan cómodos entre ellos. Se realizarán actividades prácticas en las que los participantes puedan aplicar los conceptos aprendidos, tales como juegos de rol y ejercicios de resolución de problemas en grupo. Y se fomentará la discusión y el debate sobre la forma más efectiva para abordar un problema de la vida diaria.

Destinatarios: Usuarios del centro Equal y la Fundación C.E.P.A.I.M. y

Lugar de realización de la actividad: En el centro de la fundación C.E.P.A.I.M.

Objetivos a conseguir: 

• Fomentar la adquisición de habilidades sociales y prelaborales durante la fase formativa.

• Trabajar en el tratamiento de conductas antisociales y disruptivas, con el objetivo de mejorar la relación con su entorno y facilitar su integración social

Actividad 3: Charla de Concienciación

En ambas instituciones se han visto a usuarios que han vivido y experimentado de primera mano la violencia, se ha trabajado muy de cerca su adaptación e integración en la sociedad. Así que ambas instituciones desarrollarán en colaboración una charla o comunicado de visibilización y concienciación sobre el maltrato y la violencia de género.

Estas charlas se realizarán en los institutos de Ceuta,y serán presentadas por los usuarios de ambas instituciones (de forma voluntaria) y de las psicólogas que trabajan en estos centros.  (Equal y fundación C.E.P.A.I.M)

La charla se dividirá en las siguientes partes: 

• Conocimientos básicos sobre la violencia de género: Se definirá qué es la violencia de género, se hablará de sus diferentes formas y se explicará cómo identificarla.

• Consecuencias del maltrato: Se hablará de las consecuencias y secuelas que deja la violencia en las víctimas tanto a nivel psicológico como a nivel físico social.

• Estadísticas y la realidad de España:  Se presentarán los datos y estadísticas de la realidad del maltrato y la violencia de género en España y en Ceuta

• Prevención: En este apartado se explicarían las diferentes estrategias que se pueden utilizar para prevenir el maltrato y la violencia de género. Se podría hablar de la educación en igualdad de género desde la infancia, la promoción de actitudes y valores respetuosos, la identificación temprana de situaciones de riesgo, la atención y el apoyo a las víctimas, y la sensibilización y concienciación de la sociedad en general.
  

• Atención a las víctimas: Se ofrecerá información sobre los recursos y la ayuda disponibles para las víctimas de maltrato y violencia de género, como los servicios sociales, los centros de atención a la mujer, las asociaciones de ayuda. Los centros disponibles en Ceuta, como en este caso la Fundación C.E.P.A.I.M.

Destinatarios: Estudiantes de los centros escolares de secundaria

Lugar de realización de la actividad: En los Institutos de la Ciudad Autónoma de Ceuta

Objetivos a conseguir: 

• Concienciar y sensibilizar a la sociedad jóven de la Ciudad Autónoma de Ceuta sobre el maltrato y la violencia de género.

4. Medios de difusión (carteles informativos, spots publicitarios, RRSS…) de las acciones a realizar.

• Difusión y comunicación de las actividades 1 y 2

Para difundir nuestro mensaje, se pegarán carteles y folletos en los centros del centro Integral Equal y la Fundación C.E.P.A.I.M, (ya que los beneficiarios de estas actividades en particulares serán los usuarios de ambos centros)

La información también estará disponible en las redes sociales y las páginas web de los centros.

• Difusión y comunicación de la actividad 3

Para difundir la actividad 3, se emplearán las páginas web y redes sociales de ambos centros. También se realizarán comunicados en los centros escolares en los que se realizará la acción.

También hemos diseñados un folleto informativo para la actividad y un cartel para comunicar la actividad.